День пам'яті жертв Голодомору

В четверту суботу листопада в Україні відзначають День пам'яті жертв Голодомору.

Правила безпечної поведінки дітей на канікулах

Нагадую про необхідність дотримання дітьми
наступних правил поведінки під час канікул:

1. Дотримуйся:
правил дорожнього руху; 
правил електробезпеки; 
правил протипожежної безпеки; 
правил поведінки на воді; 
правил поведінки з вибухонебезпечними предметами.

2. Не затримуйся на вулиці пізніше 22 години.

3. Категорично забороняється : 
контактувати з незнайомими людьми; 
ходити по будівництву; 
відвідувати водоймища без нагляду дорослих; 
розпалювати вогнища у лісі; 
їздити на велосипеді по проізджій частині дороги; 
вживати тютюн, алкоголь, наркотики; 
збирати незнайомі гриби та ягоди.

4. Пам’ятай та вмій: 
Правила поведінки в лісі. 
Вмій користуватися розчином брильянтового зеленого,
йодом, розчином перекису водню, лейкопластиром. 
Не розгублюйся під час небезпечної ситуації. 
Правильно дій підчас пожежі.

Прошу  батьків під час канікул особливу увагу
приділяти правилам дорожнього руху.
Будьте самі прикладом для дітей в будь-яких ситуаціях,
особливо тих, які пов’язані із збереженням здоров’я та життя Вашої дитини!

Do You Like?

VI Всеукраїнський конкурс з англійської мови "Гринвич!" 25 листопада 2015 року!

Фізкультхвилинки-римівки

Учитель говорить слова вірша декілька разів та виконує дії, а учні повторюють дії за ним:

1. Stand up!

Bend forward,

Bend back,

Bend right,

Bend left.

Sit down.

2. The wind blows,

The wind blows.

The leaves fall down,

The leaves fall down.

We gather the leaves,

We gather the leaves.

And we jump!

3. Stand up!

Clap your hands in front,

Clap your hands behind,

Clap your hands above,

Sit down.

4. I wiggle my fingers,

I wiggle my toes,

I wiggle my shoulders,

I wiggle my nose.

Now no more wiggles are left in me,

I will be still as still as still can вe.

5. Up, down, up, down

(Піднімаємо та опускаємо руки)

Which is the way to London town?

(Крокуємо на місті)

Where? Where?

(Повороти в сторони.)

Up in the air,

(Дивимося вгору.)

Close your eyes

(Закриваємо очі руками.)

And you are there!

(Розводимо руки в сторони.)

6. Hands up! Hands down!

Hands on hips, sit down.

Stand up! Hands up!

Bend left, bend right

7. Head and shoulders,

Knees and toes,

Knees and toes,

Knees and toes.

Eyes, ears,

Mouth and nose.

8. Stand up!

Hands up,

To the side,

Turn left,

Turn right.

One, two, three, hop!

One, two, three, stop!

9. Step – step, clap – clap,

Step – step, clap – clap.

Nod your head and turn around

And then you clap, clap, clap.

Hands up, clap – clap,

Hands up, clap – clap.

Nod your head and turn around

And then you clap, clap, clap.

10. I have ten little fingers

And they all belong to me.

(Руки зігнути в ліктях перед

собою, обертальні рухи кистями.)

I can shut them up tight,

I can open them wide,

I can put them together

Or make them all hide.

(Стиснути пальці в кулак,

широко розкрити, притиснути

подушечки пальців до великого

пальця, заховати руки за спину.)

ПСИХОГЕОМЕТРИЧНИЙ ТЕСТ

Психогеометрія як система склалася в США, її автор Стюзен Деллінгер. Точність діагностики за допомогою психогеометричного методу досягає 85%. Запропонований тест дозволяє миттєво визначити форму або тип особистості, дати детальну характеристику індивідуальних якостей особливостей поведінки будь-якої людини. 

Інструкція. Виберіть із п’яти фігур ту, у відношенні якої Ви можете сказати : це - Я. Спробуйте відчути свою форму! Якщо вам буде важко зробити це, то виберіть ту фігуру, яка першою привернула вашу увагу та сподобалася.

Визначення обраної фігури.

  Квадрат. Якщо вашою основною формою є квадрат, то ви невтомний працівник. Працелюбність, наполегливість, потреба доводити розпочату справу до кінця, старанність, яка дозволяє досягати завершення роботи, це те, чим відомі істинні «Люди-квадрати». Витривалість, терпіння і методичність зазвичай роблять їх висококласними спеціалістами у своїй галузі. Цьому сприяє невтомна потреба в інформації та колекціонування найнеймовірніших відомостей.

  «Люди-квадрати» скоріше вираховують результат, аніж здогадуються про нього. Вони надзвичайно уважні до деталей, дрібниць, а також люблять раз і назавжди заведений порядок. Звичайно, всі названі чесноти «Квадратів» мирно співіснують зі слабкими місцями.

  Трикутник. Ця форма символізує лідерство, і багато «трикутників» відчувають у цьому своє призначення: «Народжені, щоб бути лідерами». Найхарактернішою особливістю «Людей-трикутників» є здатність концентруватися на головній меті. Вони – енергійні, сильні особистості, які ставлять прозорі цілі і, як правило досягають їх.

  «Люди трикутники» дуже впевнені у собі, хочуть бути в усьому правими. Це робить їх особистостями, які постійно конкурують з іншими. «Трикутник»- це установка на перемогу. Узагалі, «Трикутники» дуже симпатичні, привабливі люди, які змушують все і всіх обертатися навколо себе і без яких життя втратило б усю гостроту відчуттів.

Прямокутник. Символізує стан переходу і змін. Це люди, незадоволені тим способом і стилем життя, який вони ведуть у даний час, а тому перебувають у пошуках кращого положення.

  Найбільш характерні риси «Прямокутників»- непослідовність і непередбачуваність вчинків у продовж перехідного періоду. Тим не менше, як і у всіх людей, у «Прямокутників» виявляються і позитивні якості, що приваблюють до них оточуючих. Це, перш за все, допитливість, жвавий інтерес до всього, що відбувається, та сміливість. Правда, зворотнім боком цього явища є надмірна довірливість, навіюваність, наївність. Тому «прямокутниками» легко маніпулювати. Якщо ви дійсно маєте «прямокутну форму», будьте обережні! І пам’ятайте, що «прямокутність»- це лише стадія. Вона мине – і ви вийдете на новий рівень особистісного розвитку та збагатитесь набутим досвідом.

Коло.«Люди-кола»-це найкращі комунікатори  серед п’яти форм, насамперед тому, що вони найкращі слухачі. Вони володіють високою чутливістю, розвинутою емпатійністю – здатністю співпереживати, співчувати, емоційно відгукуватися на переживання іншої людини. «Людина – коло» відчуває чужу радість і відчуває чужий біль, як свій власний. «Люди –кола» відмінно бачать людей і, в одну мить можуть розпізнати облудника і брехуна. Вони «вболівають» за свій колектив і високо популярні серед колег по роботі. По-перше, через їх спрямованість скоріше на людей, ніж на справу, надто стараються догодити кожному. По-друге, «Кола» не відрізняються рішучістю. Якщо їм випадає керувати, то вони обирають демократичний стиль керівництва і намагаються обговорити практично будь-яке рішення з більшістю та заручитися їх підтримкою.

Зигзаг (хвилясті лінії). Ця фігура символізує креативність, творчість. Це найбільш унікальна і єдина розімкнута фігура з п’яти. Якщо ви чітко обрали хвилясту лінію, то ви скоріше за все, істинний «право-півкульний» мислитель, вільно думаюча людина. «Зигзаги» схильні бачити світ постійно змінним. Тому для них немає нічого більш нудного, як речі, які ніколи не змінюються: постійність, шаблони, правила та інструкції; люди, які завжди з усім погоджуються або роблять вигляд, що погоджуються.

 «Зигзаги» просто не можуть продуктивно працювати у добре структурованих ситуаціях. Їм необхідна різноманітність, високий рівень стимуляції та незалежність від інших на своєму робочому місці.

  «Зигзаг» – найзбудливіша з усіх п’яти фігур. При цьому «людині зигзагу» не вистачає компромісності: вона нестримана, дуже експресивна, що разом з ексцентричністю часто заважає їй втілювати свої ідеї у життя.

 

 

 

 

ТЕСТ НА ІНТУІЦІЮ

Інтуїція – це унікальна особливість нашого  інтелекту, розвинути  яку може кожен з нас. 

 Творець теорії відносності Альберт Ейнштейн називав її «єдиною реально цінною річчю», для нього вона була «відчуттям на кінчиках пальців».

  Відомий дослідник інтуїції американський психолог Девід Майєрс  порівнює її з невидимим свавільним вітром: «ось відповідний образ таємниці інтуїції, її осяянь і натхнення». Для когось із нас вона – це внутрішній голос, який підказує, що робити і як діяти, для когось – раптовий спалах розуміння, осяяння або тілесна реакція більшою чи меншою інтенсивністю.

Пройдіть тест розроблений В. Коулманом та визначте на скільки у вас розвинена інтуіція.

   Інструкція. Відповідайте  на питання «так» чи «ні».

1. Чи швидко ви вгадуєте відповіді, граючи в різноманітні ігри?

2. Чи таланило вам кілька раз поспіль у грі?

3. Чи відчували ви коли-небудь, що ваш дім затишний і щасливий?

 4. Чи хотілося вам коли-небудь ближче познайомитися з людиною після того, як ви бачили її всього одну мить?

5. Чи траплялось так, що ви відчували хто дзвонить по телефону, ще не знявши слухавки?

6.Чи чули ви коли-небудь голос, який говорив, що вам потрібно робити?

7. Чи вірите ви в долю?

8. Чи буває так, що ви знаєте заздалегідь, що збирається сказати вам людина?

9. Чи снився вам коли-небудь поганий сон, який потім виявивлявся віщим?

10. Чи знали ви коли-небудь заздалегідь, що написано в листі, не розкриваючи його?

11. Чи закінчуєте ви в розмові речення за співрозмовника?

12. Чи траплялося так, що ви думали про людину, з якою вже давно не бачилися, а потім раптово отримували від неї листівку, лист чи зустрічалися?

13. Чи трапляється так, що ви, з незрозумілих причин, не довіряєте деяким людям?

14. Чи пишаєтеся ви своєю здатністю визначати характер людини з першого погляду?

15. Чи переживали ви коли-небудь почуття, що ви це вже колись бачили?

16. Чи відмовлялися ви летіти на літаку зі страху, що він може розбитися?

17. Чи прокидалися ви вночі з хвилюванням про здоров’я та безпеку товариша або родича?

18. Чи буває так, що вам без будь-який особливих на те причин не подобаються деякі люди?

19. Чи траплялось так, що ви, дивлячись на якийсь аксесуар чи одяг, відчували, що обов’язково повинні мати його?

 20. Чи вірите ви в кохання з першого погляду?

Результати тесту. Позитивні відповіді оцінюються в 1 бал. За негативні відповіді ви отримуєте 0 балів.

10-20 балів: у вас достатньо розвинена інтуїція. Ви володієте надзвичайними здібностями і не боїтеся довіряти своїй інтуїції.

1-9 балів: у вас розвинена інтуїція, але ви не завжди повною мірою використовуєте свої інтуїтивні здібності. Намагайтеся частіше покладатися на свою інтуїцію. Приймаючи не дуже важливі рішення, навчіться користуватися першою думкою, яка спадає на думку. Якщо вам потрібно вирішити важку проблему, спробуйте розслабитися, наприклад, подихайте свіжим повітрям чи прийміть ванну. І дайте таким чином можливість з’явитися новим думкам та ідеям. Ви будете здивовані — скільки можливих рішень, ідей та відповідей спаде вам на думку. Запишіть усі можливі відповіді й уважно їх продивіться. Ви побачите, що кращі рішення відразу виокремляться.

0 балів: ви зовсім не розвинули свою інтуїцію. Однак, вона знаходиться далеко у вашій підсвідомості. Намагайтеся частіше дозволяти їй виявлятися й активніше використовуйте її. Можливо, що ви відчуєте переваги розвиненої і сильної інтуїції.

 

 

 

 ТЕСТ  “ОБЕРИ СВІЙ КОЛІР ”

Тест  “Обери свій колір ” дозволить вам дізнатися про себе більше. Подумайте, будь-ласка, який із названих нижче кольорів найбільш приємний вам останнім часом, і виберіть його як ваш, потім прочитайте інтерпретацію.Кольори: Зелений, Червоний, Фіалковий, Синій, Жовтий, Коричневий,Чорний, Сірий.

Зелений. Його вибирають люди, які вважають себе реалістами. Вам не позичати волі, наполегливості і цілеспрямованості. Здається, ви народжені для того, щоб керувати іншими. Точна пам’ять, уміння чітко і ясно викладати думки-ваші сильні сторони. При цьому ви зі смутком помічаєте, що не всі розуміють ваші благородні наміри-це дратує. Будьте обережні: навчіться розслаблятися і не бачити невдач.

Червоний. Оптимісти і життєлюби завжди обирають цей колір. Прагнучи успіху, ви зазвичай досягаєте результату в будь-якій діяльності. У вас постійне бажання активних дій, ініціативи, конкуренції в роботі, спорті тощо. Ви живете теперішнім, керуючись у житті принципом «переживати неприємності по мірі їх надходження». У вас часто з’являється бажання  кардинально змінити сферу діяльності.

Фіалковий. Ви чуттєві, чарівні, привітні. Зовнішній світ з його грубими реаліями не викликає у вас симпатій. Ви намагаєтеся жити у своїй, створеній уявою країні, де є місце романтиці, сентиментам, справжній дружбі і ніжним стосункам. У вас особлива потреба в тонкому розумінні з боку партнера. Вам хочеться, щоб усі оточуючі помічали і позитивно оцінювали вашу чарівність. Усе таємничо-містичне викликає в вас жвавий інтерес. Ви любите, відчуваєте і розумієте справжнє мистецтво.

Синій. Його вибирають люди з урівноваженим характером, схильні до споглядальності. Вам властивий спокійний, розмірений спосіб життя, потяг до гармонії і задоволеності. У вашому житті не має місця гармидеру і поганому настрою; події розвиваються плавно, відповідно до традицій. Ви відданий партнер і дуже вразливі у питаннях, що торкаються кохання і одруження. Ви розгублюєтесь у ситуаціях, які швидко змінюються. Ви сором’язливі, слабкі, але небезпечні коли хтось стає у вас на дорозі.

Жовтий. Символічно, що жовтий колір відповідає теплу сонця, духу щастя, свободи. Ви живете очікуванням щастя у всіх його незчисленних проявів. Від вас віє оптимізмом і приязністю,але ваша постійна посмішка часто виявляється маскою, за якою приховується внутрішня напруга і бажання уникнути труднощів. Ви хочете поваги і можете бути прикладом працьовитості, але наполегливість і старанність приходять до вас епізодично, час від часу. Ви рідко перебуваєте у спокої, весь час шукаєте чогось нового і схильні до змін заради змін.

Коричневий. Якщо у вас з’явилася любов до коричневого кольору, то це означає, що у вас з’явилася маса проблем,подолати які, ви не в змозі. Це може бути конфліктна атмосфера в колективі, дискомфорт в особистому житті, чи важка хвороба. Вам явно не вистачає того, що англійці називають «мій дім-моя фортеця», тобто місця де можна відчути себе у безпеці. У будь-якому випадку, вам необхідний відпочинок і спокій, доброзичливе оточення.

Чорний. Зазвичай його обирають люди, пов’язані з підприємницькою діяльністю. У багатьох випадках вибір чорного обумовлений традиціями і тенденціями у моді і в цьому випадку мова йде про колір не улюблений, а скоріше модний.

При цьому якщо ж вам все-таки  подобається чорний колір сам по собі, це означає, що теперішній період життя складається не найкращим чином-у будь-який момент може статися спалах екстремальної поведінки, про який потім доведеться жалкувати. Ви наполегливо намагаєтеся відстоювати свою точку зору, драматизуєте ситуацію, вимоги до себе вважаєте завищеними, повстаєте проти своєї долі і схильні діяти нерозсудливо.

Сірий. Вам властива доля самолюбства, яка багато в чому визначає ваші вчинки. Ви здатні ефективної і плідної діяльності. Можливо, оточуючі вважають вас непересічною особистістю, але лише собі ви можете зізнатися, що всі ці досягнення-тільки результат втечі від хвилюючої вас проблеми. Ви здатні приховувати свої істинні наміри і досягати своїх цілей, залишаючись при цьому ніби в стороні  від того, що відбувається. Кар’єра політика чи бізнесмена може виявитися дуже вдалою. 

 

Корисні поради

Як вивчити англійську мову:

- систематично працювати над лексичним матеріалом (вивченням слів);

- працювати обов'язково щоденно, повторювати пройдене;

- використовувати технічні засоби (комп'ютери, mp3 плеєри);

- читати літературу англійською мовою;
- якомога більше спілкуватися англійською мовою.

---

Як користуватися словником:
- добре вивчіть алфавіт;

- ознайомтесь з побудовою словника, скороченнями, умовними позначеннями;

- знайдіть потрібну сторінку;
- знайдіть необхідне слово у початковій формі за першими трьома буквами;
- якщо слово багатозначне, підберіть відповідне його значення за контекстом;
- прочитайте слово з правильним  наголосом.

WE LIKE ENGLISH SONGS!

School Subjects

TRAVELLING IS FUN!

Nataliya Makohin

a teacher of English,

school #2,

Kamyanka,

Cherkasy region

Class: 7B

Objectives: - to develop pupils’ listening, speaking, writing and reading skills;

                 - to broaden pupils’ knowledge on the topic;

                 - to teach pupils to cooperate in pairs and group;

                 - to develop logical thinking;

                 - to widen students’ outlook.

Equipment: slides, multimedia board and chalkboard, a tape recorder, Window on Britain.

PROCEDURE

I. Introduction

T: Good morning, students! Glad to see you cheerful and smiling. Tell me, please, what is your motto?

Ps: I think, I can!

T: It is very interesting. Try to prove that you can do everything. How are you today on such a frosty winter day?

S1: I’m fine, thanks.

S2: Perfectly well!

S3: I am in a good mood!

T: I’m glad to hear that, but I know when the weather is dull and cloudy a lot of people feel depressed, under the weather! Do you know how to cheer them up?

S1: Cheer up!

S2: Relax!

S3: Don’t get upset!

S4: Take it easy!

S5: Better luck next time!

S6: It is not the end of the world!

S7: Things will come right!                                                                                     

S8: Don’t get excited!

S9: Never say die!

S10: Speak to your friend over the telephone and relax!

S1: I know new way of cheering up. They are funny.

T: What are they?

S1: When you are in a bad mood look in a mirror and laugh as loudly as you can.

S2: Eat chocolate and sweets as messily as a baby.

T: Thanks a lot for your advice. I see that you are in a good mood. And what do people usually do when they are in a good mood?

S3: They give compliments to each other.

T: I agree with you. Let’s begin with me. Natasha, you look wonderful today!

N: Thank you. The same to you. Nastya, I like your hair-do.

N: Thank you for saying so. Valera, your new sweater is so smart.

V: It’s very nice of you to say so. Ira, your English is much better now.

 I: I’m happy to hear it from you. Vlad, I like your haircut.

V: Thanks for the compliment. Dasha, it’s a pleasure to work with you.

D: I must say the same to you! Yana, I like the way you smile!

Y: Thanks for the compliment. Natasha, You’ve made much progress in your studying English.

N: I’m glad you like it. Ira, you look great and fresh.

I: Yes, it’s really so, because last weekend I went to Vodyanyky and had a great time there.

N: Oh, it’s great! I’m fond of travelling too.

T: Ira and Natasha are fond of travelling in our group. Why do people travel?

S1: Travelling is always fun. We meet new people, visit new places, and get a lot of impressions.

S2: We get to know more about art, music, famous people. We become more educated.

S3: Travelling makes us friendlier.

S4: It develops our imagination.

S5: Many people travel in search of health.

T: All people are fond of travelling. They travel for different reasons. Some travel because it’s their hobby, some on business, some to visit their relatives who live far away. In any case it’s always interesting to travel. Today we’re going to speak about travelling. We’ll read, review useful vocabulary, we’ll talk about advantages and disadvantages of travelling. We have a lot to do.

II.Warming-up

P1: I like to travel by train and I always buy tickets.

P2: I’m crazy about hiking and I always take a rucksack.

P3: I left my luggage at the luggage locker.

P4: Travelling is impossible without a picnic.

P5: When I travel I usually arrive at the station in advance.

P6: My dad buys me perfume at the duty-free shops.

T: Different people prefer to travel by different means. They can do it by tram, by car, by bus, on foot…(Slides1-9)

1)Pair work

T: How do you get to school? As for me I walk to school. Work in pairs ask and answer how do you get to school?

T: Is it a real pleasure for you to walk to school? As for me I can’t stand walking to school. And now make up two sentences using the constructions I love, like, can’t stand. Have a look at the screen.(Slide 10)

III. Main Part                                                                                                                

1.Reading 

Pre-reading

T: People travel not only on business they also travel for pleasure. Some people like exotic travelling and Austin Stevens is one of them. Stevens specializes in snakes and reptiles. He writes articles about animals. When he’s not travelling the world, Stevens lives in Namibia.

While-Reading

T: Look at the photo of  Austin Stevens on p.46. What does he do?

Ss: He finds snakes. He films them.

T:  Listen to the text, scan and read it.  

Post-Reading                                                                                                              

T: Say are the statements true or false.

1. He works in a zoo. ( F)

2. He travels a lot. (T)

3. He writes about animals. (T)

4. He lives with snakes. (F)

5. He makes films about gorillas. (F)

2.Vocabulary Revision

T: While travelling you learn about different countries, different cultures, traditions and customs because so many countries, so many customs. What proverbs are kept in your mind about travelling?

1. East or west-home is best.

2. So many countries, so many customs.

3. He that travels far, knows much.

4. When in Rome, do as the Romans do.

5. Home is where the heart is.

6. There is no place like home.

7. Every departure has an arrival.

T: Name the proverb and comment on it.

3.Writing

T: If you want to know much nowadays you have an opportunity to travel around the world and go sightseeing. I have a pen-friend. He’s already visited many interesting places in the mountains. He’s crazy about mountain climbing. And this time he is going to visit Andes. Read a traveller’s plan before his trip to the Andes. Make sentences with already and yet. Have a look at the ex.11, p.47.

·        buy a camera (V)

·        read about condors (X)

·        study the maps of the Andes (X)

·        learn some Spanish (V)

·        book a flight to Chile (V)

·        buy a guidebook (X)

·        do a course in rock climbing (V)

·        check the equipment (X)

4.Game

T: When people travel they have a lot of free time. They try to relax or to play games. And now we try to play your favourite game”Crosses and naughts”. You should put up the questions in Present Perfect using the words of our lesson.

Have?	Has?	Have (or)?
What?	Where?	I’ve visited...haven’t I?
Why?	When?	Who?

1. Have you ever been to Rome?

2. What have you seen in the British Museum?

3. Why haven’t you visited Buckingham palace yet?

4. Has your pen-friend already written about his travelling adventures?

5. Where have you been abroad?

6. When have you seen Trafalgar Square?

7.  Have they or we been pleased with their trip?

8. I have never travelled by the double-decker bus, have I?

9. Who has been bored with the Tate Gallery?

5.Watching

Pre-Watching

T: Have you ever been abroad? Yana, where have you been?

Recently we have learnt a lot about London and what interesting places would you like to visit in London? As for me I’d like to visit Trafalgar Square.

S1: I like Trafalgar Square but I’d like to visit Buckingham Palace.

Ss:

While-Watching

T: Now we’re going to watch a film about London. Tick the London sights you see.

Post-Watching

1) Circle the correct answer.

2) Complete the sentences.

6. Speaking

T: We’ve just returned from the exciting trip from London. I see that London’s attracted your attention greatly. But while you are travelling there are some pros and cons. Work in two groups. The task was to prepare a three minute presentation about pros and cons of travelling. Look at the screen. We’ll start with travelling by car.

IV.Summing-up

T: Well, as we see travelling is always fun and exciting. I see that you know a lot about London. I think everybody wants to visit London and I hope in future we’ll have an opportunity to visit it. And now let’s sum up our today’s lesson. We did a lot of things and it’s high time to give and receive the compliments.

Ira, well done, I’ll give you eleven.

V.Home Assignment

T: Write a composition ”The Travel I Like Most of All”.